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[논문] 국내 미술관 홈페이지의 교육적 역할 연구

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작성일18-03-03 00:41

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여기서는 작품설명(explanation)의 교육적 역할을 다시 한번 고찰하고, 미술관 홈페이지의 사회 교육적 역할을 위한 개선방안(方案)을 살펴보았다.
4장에서는 위의 분석을 바탕으로 국내 주요 미술관 홈페이지 작품설명(explanation)의 교육적 역할과 개선 방안(方案)을 살펴보았다.
조사 결과 현재 국내에는 80여 개소가 넘는 미술관이 있으며, 이 중 국?공립미술관은 90%, 사립미술관은 80%가량 홈페이지를 보유하고 있는 것으로 조사되었다.
3장에서는 국내 주요 미술관 홈페이지의 작품설명(explanation) 현재상황 및 내용 분석을 ??각 미술관별 작품설명(explanation) 현재상황 분석??과 ??작품설명(explanation) 내용의 특징 분석??으로 나누어 진행한 후, 이를 바탕으로 drawback(걸점)을 도출하였다.
2장에서는 관련 문헌을 통해 국내 미술관 홈페이지 형성배경을 개괄적으로 살펴보고, 문화관광부 및 박물관협회의 등록박물관 data(자료)를 바탕으로 국내 미술관 홈페이지 개설 현재상황을 조사하였다.
각 미술관별 작품설명(explanation) 현재상황 분석에서는 지역별, 운영형태별, 작품설명(explanation) 유무를 바탕으로 12개소의 미술관을 선정하였으며, 매우 기초적인 데이터베이스 중심으로 조사, 분석 하였다.
이러한 사회?의식적 변화와 함께 국내에서는 인터넷 서비스의 성장과 대중화에 힘입어 1993년 국립현대미술관이 가상미술관을 선보였으며, 뒤이어 많은 미술관들이 홈페이지를 통해 정보를 제공하기 스타트하였다.
위의 조사?분석에서 발견할 수 있었던 drawback(걸점)으로는 소장품 데이터베이스 부족으로 인한 내용의 부실함, 홈페이지 방문자의 수준과 다양성을 고려하지 못한 설명(explanation) 목표(目標) 대상의 명확성 부족, 작품 해석의 다양한 관점을 고려하지 못한 획일화된 해석, 용어 해설의 부재 및 단어 또는 내용상의 오기를 지적할 수 있었다.
이러한 배경을 바탕으로 본 논문에서는 점차 양적인 증가를 보이고 있는 국내 미술관 홈페이지의 현재상황 조사 및 소장품의 작품설명(explanation)을 분석하고, 이를 통해 미술관 홈페이지가 수행 할 수 있는 교육적 역할에 대해 고찰해 보았다. 또한 다양한 수준과 연령, 관심사를 고려한 목표(目標) 대상을 설정하고 대상에 적합한 작품 접근 통로를 만들 것을 제안하였다.
특히 용어 해설은 영국 테이트갤러리의 사례(instance)를 통해 다양한 해설 유형을 제시하였으며, 정보의 공동연계 활용에 있어서는 각 미술관뿐만 아니라 유관기관들과의 긴밀한 정보협력을 통한 교육적 기능 강화를 제안했다.
이러한 배경을 바탕으로 본 논문에서는 점차 양적인 증가를 보이고 있는 국내 미술관 홈페이지의 현재상황 조사 및 소장품의 작품설명(explanation)을 분석하고, 이를 통해 미술관 홈페이지가 수행 할 수 있는 교육적 역할에 대해 고찰해 보았다. 그 …(생략(省略)) 결과 현재 소수의 체계적인 곳을 제외한 대부분의 미술관 홈페이지는 전시 및 program 안내와 간단한 소장품 소개로 구성되어 있으며, 단순한 브로슈어 역할만을 하는 곳 또한 상당 수 있음을 알 수 있었다.
이러한 사회의식적 변화와 함께 국내에서는 인터넷 서비스의 성장과 대중화에 힘입어 1993년 국립현대미술관이 가상미술관을 선보였으며, 뒤이어 많은 미술관들이 홈페이지를 통해 정보를 제공하기 스타트하였다.
5장에서는 위의 개선방안(方案)을 바탕으로 작품설명(explanation)의 대상을 어린이와 청소년, 대학생 및 일반인으로 구분하고 이들의 특성을 고려한 작품설명(explanation) 모형을 제시하였으며, 영국 테이트갤러리와 런던국립미술관

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다.
개선방안(方案)으로는 용어 해설, 정보의 공동연계 활용, 목표(目標) 고객 설정, 지속적이고 체계적인 내용 관리, 미술관 홈페이지의 대내외적 홍보, 학교 미술 감상 교육과의 연계성 구축 등을 도출 할 수 있었다.
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[논문] 국내 미술관 홈페이지의 교육적 역할 연구

순서



국내 미술관 홈페이지의
교육적 역할 연구
-작품설명(explanation)을 중심으로-

국문초록

오늘날의 미술관은 소통의 한 방법으로 다양한 전시 해석 매체를 활용하고 학습 기능을 강화함으로써 미술관의 교육적 역할을 보다 적극적으로 검토하고 있다아 이러한 미술관의 교육적 역할에 대한 요구는 대중에 의해 보다 적극적으로 요청되고 있는 부분이며, 이는 향상된 삶의 질로 인한 문화 향유에의 욕구 증가 등 사회적, 의식적 변화가 있음을 의미한다.
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국내 미술관 홈페이지의
교육적 역할 연구
-작품설명(explanation)을 중심으로-











국문초록

오늘날의 미술관은 소통의 한 방법으로 다양한 전시 해석 매체를 활용하고 학습 기능을 강화함으로써 미술관의 교육적 역할을 보다 적극적으로 검토하고 있다아 이러한 미술관의 교육적 역할에 대한 요구는 대중에 의해 보다 적극적으로 요청되고 있는 부분이며, 이는 향상된 삶의 질로 인한 문화 향유에의 욕구 증가 등 사회적, 의식적 변화가 있음을 의미한다.
작품설명(explanation) 내용의 특징 분석에서는 형식적 측면과 내용적 측면으로 다시 구분하였다. 형식적 면으로는 설명(explanation) 내용 분량과 소장 작품 정보의 기본 데이터베이스 현재상황을, 내용적 측면으로는 작품설명(explanation) 내용의 출처 및 목표(目標) 대상, 작품 해석 관점에 따른 설명(explanation) 유형, 용어 해설 및 정확성으로 세부 구분하여 살펴보았다. 그러나 이 중 국?공립미술관의 33%, 사립미술관의 13% 정도만이 소장품에 대한 작품설명(explanation)을 제공하고 있었다.

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